为加强名班主任工作室成员的交流学习，提升班主任专业素养，近日，阜新市第一职专名班主任工作室开展了以《做一个幸福的班主任》为主题的交流分享活动。活动由我校名班主任工作室主持人刘艳霞老师主讲，工作室全体成员参加了本次学习交流活动。
刘艳霞老师结合暑假参加的班主任能力培训，将学习到的经验分享给工作室的每一位老师，她结合学习的感悟做了题为《做一名幸福的班主任》的交流分享，得到了工作室成员的一致好评。
分享会上，刘艳霞老师开宗明义地指出，“班主任的工作职责是什么？班主任的幸福之道在哪里？怎样做一个幸福的班主任？”她说，幸福应该是源自于对自己的认知。在处理学生问题时，班主任的立场，即班主任以什么身份、从什么角度、采用什么方法去处理学生问题，是重要的影响因素。 每个学生都是独特的复杂的个体，当学生出现问题时，班主任要寻求多种方法不断进行尝试，坚持不懈，持之以恒。当班主任想尽各种方法在学生身上都起不到效果时，也不能垂头丧气、丧失信心、轻言放弃，要坚信每一个学生都会有适合他的方法，班主任要用一百种方法来教一个孩子。
最后，她结合建班育人经历，分享了所带班级学生与她的点点滴滴，学生们的成长变化是她感到最幸福的事。她说，“班主任的幸福之道在哪里？就是退休后回顾我的职业生涯，力求无怨无悔！”
刘艳霞老师的专题分享不仅有扎实的理论功底，而且有丰富的带班实践，向工作室成员展示了一个既有星辰大海的教育情怀，又有脚踏实地教育经验的一线优秀班主任形象。
分享会上，工作室成员认真学习，共同探索班级管理新模式和新方法，研究解决班级管理中的共性问题。通过交流分享活动，工作室成员们表示，班主任工作是至关重要的，需要花心思、下功夫，一定要认真学习相关理论知识，通过带班实践不断提升自己的业务能力。
罗曼罗兰说过：“教育是从爱出发的，没有爱的教育，阳光就无法照进学生的心灵”。要有幸福的学生，首先要有幸福的班主任。做一个幸福的班主任，要在学生心田播撒幸福的种子，温暖学生的心灵，引领学生成长。
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