在辽宁石油化工大学机械工程学院，学生心理健康教育始终占据着至关重要的位置。学院深刻认识到，健康的心理是学生成长成才的基石，关乎着学生的未来发展与幸福生活。基于此，学院全方位布局，积极探索并推行一系列行之有效的举措，致力于强化学生心理健康教育。
全面排查，精准定位问题学生。全面且精准的排查工作，是心理健康教育的首要防线。每学期，学院都会借助专业的心理健康测评量表，如症状自评量表（SCL-90），对全体学生进行系统的心理健康普查。通过这一测评，能够从多个维度，如躯体化、抑郁、焦虑等方面，对学生的心理状况进行量化评估，为后续工作提供科学依据。
除了定期的测评，日常观察也不容忽视。辅导员与任课教师保持密切沟通，留意学生在课堂上的表现，是积极参与还是注意力涣散；深入学生宿舍，观察学生的生活状态，宿舍环境是否整洁有序，学生之间的互动是否融洽。同时，充分发挥班级心理委员与宿舍长的“前沿哨兵”作用，构建起“辅导员-班级心理委员-宿舍长”三级排查网络。定期组织心理委员与宿舍长培训，提升他们对常见心理问题的识别能力，鼓励他们及时反馈同学中的异常情况。一旦发现学生出现情绪低落、行为异常等情况，迅速启动评估机制，依据问题的严重程度，采取相应的干预措施，并严格按照学校要求及时上报。
特殊群体建档，实施个性化关怀。学院针对就业困难、学习困难、心理困难、生活困难等特殊群体学生，建立了详细且精准的档案。这些档案不仅记录学生当前面临的困难，还涵盖他们的成长背景、性格特点、兴趣爱好、过往经历等多方面信息，力求全方位、深层次地了解每一位学生的情况。
在此基础上，学院为每一位建档学生制定个性化的关怀方案，开展一对一的谈心谈话。谈心过程中，教育工作者以耐心倾听为基础，给予学生充分表达的机会，让他们感受到被尊重和理解。之后，再根据学生的具体情况，提供针对性的建议和支持。
丰富教育活动，增强心理认知。为了提升学生对心理健康的认知水平，学院开展了丰富多彩的心理健康教育活动。定期举办心理健康知识讲座，邀请校内外心理学专家、学者，围绕大学生常见的心理问题，如压力应对、挫折调适、情绪管理等，进行深入浅出的讲解，并分享实用的应对方法和技巧。
同时，各班级定期开展心理健康主题班会，鼓励学生积极参与讨论，分享自己在学习、生活中遇到的心理困惑与应对经验。通过这种互动交流的方式，让学生在相互学习中，深化对心理健康问题的认识，增强自我心理调适能力。
专业辅导支持，化解心理危机。学院打造了多元化的专业辅导体系，为学生提供全方位的心理支持。对于面临一般性心理困扰的学生，安排专业辅导员进行定期的个体谈心辅导。辅导员凭借专业的心理学知识和丰富的学生工作经验，与学生建立信任关系，深入了解他们的内心世界，帮助他们梳理问题，找到解决问题的方法。
针对学生中存在的一些共性心理问题，如新生入学适应问题、毕业生就业焦虑问题等，开展团体心理辅导。通过设计一系列有针对性的团体活动，营造安全、支持性的氛围，让学生在互动中相互学习、相互启发，共同应对心理挑战。
对于出现心理危机的学生，学院建立了快速响应的干预机制。一旦发现学生处于心理危机状态，立即启动由辅导员、学校心理健康教育中心教师、专业心理咨询师以及学生家长共同参与的联合干预模式。各方紧密协作，为学生提供及时、有效的心理支持与治疗，帮助学生尽快摆脱心理危机，恢复心理健康。
家校社协同，凝聚教育合力。学院深知，学生心理健康教育需要学校、家庭和社会三方协同合作，形成强大的教育合力。加强与家长的沟通与合作，建立定期的信息反馈机制。辅导员通过电话、微信、家长会等多种方式，及时向家长反馈学生在校的学习、生活和心理状况；同时，认真倾听家长分享学生在家庭环境中的表现和成长经历，共同探讨适合学生的教育方式和支持策略。
高校学生心理健康教育是一项长期而复杂的系统工程，需要持续的投入和不懈的努力。辽宁石油化工大学机械工程学院将始终坚持以学生为中心，不断完善和优化心理健康教育工作的多维路径，为学生的心理健康保驾护航，助力他们在成长的道路上绽放光彩，成为具有良好心理素质和社会适应能力的高素质人才。（辽宁石油化工大学机械工程学院孟祥瑞）
本文链接：http://www.gihot.com/news-8-2776-0.html辽宁石油化工大学机械工程学院多维路径强化大学生心理健康教育
声明：本网页内容由互联网博主自发贡献，不代表本站观点，本站不承担任何法律责任。天上不会到馅饼，请大家谨防诈骗！若有侵权等问题请及时与本网联系，我们将在第一时间删除处理。
点击右上角
微信好友
朋友圈
点击浏览器下方“
”分享微信好友Safari浏览器请点击“
”按钮
点击右上角
QQ
点击浏览器下方“”分享QQ好友Safari浏览器请点击“”按钮
