为帮助高一新生明晰学业方向、科学规划成长路径，8月16日至18日，彰武高中创新开展了为期三天的“学科探索与升学规划”专题讲座，以全景式教学贯穿深度互动，通过重构学科价值、启蒙生涯发展，为新生扣好高中生涯“第一粒扣子”，搭建起学科探索与生涯规划的桥梁，助力其在高中起步阶段锚定目标、赋能未来。
以专业项目为依托，搭建成长赋能新平台
讲座以优质项目为核心支撑，依托沈阳市青少年生涯规划研究会、沈阳市教育专家协会、辽宁大学关心下一代工作委员会、“学府九号”生涯与升学规划研究中心联合研发的“学科探索与升学规划”项目展开。该项目由13位高校教授与教育专家组成的“智库团队”，专为初高中衔接阶段学生量身定制，秉持“学科探索赋能学习力，生涯规划激发使命感”的理念，立足历史纵深与未来视野，融合价值性、故事性与趣味性，通过全景式、体验式方法，帮助学生探索学科奥秘、发现学科实用价值、明确升学发展路径，精准满足深度学习、自主学习与个性化学习的需求。
项目内容构建“九大学科＋三大专题”完整体系，涵盖语文、数学、英语、物理、历史、化学、地理、生物、政治九大学科，助力学生建构整体知识图谱、厘清选科底层逻辑；同步融入生涯发展、升学规划、AI学习三大实用模块，聚焦学业路径设计、就业方向规划与自主学习能力培养，实现“从学知识到规划人生”的递进式成长赋能。
顶尖师资聚合力，打造高质量教学新现场
为确保讲座专业性与深度，13位高校教授、博士及资深教育专家组成主讲团队，专家们精准衔接将大学前沿学术视野与中学教学需求，凭借深厚学术背景与丰富教学经验，为新生带来沉浸式学习体验。
语文：辽宁大学文学院教授、博士生导师赵毓龙，以文学经典为切入点，解读“语文是学科基石，更是诗意人生起点”的内涵，引领学生感受人文底蕴的温度。
数学：辽宁大学数学院博士刘治来，围绕“数学之美超出想象，数学思维终身受益”，通过思维训练与实例分析，打破学生对数学的刻板印象，展现数学实用价值。
外语：学府九号英国AQAA－Level考局认证教师Anna，践行“外语是连接世界的工具”理念，结合国际教育经验，同步提升学生语言应用能力与跨文化素养。
物理：辽宁大学物理学院博士付强主讲，引导学生用物理思维探索“宇宙的可理解性”，触摸学科前沿的魅力。
历史：辽宁大学博士、硕士生导师孙伟祥，以“用历史眼光看人生”为核心，帮助学生读懂社会发展规律，建立“以史为鉴”的思维方式。
化学：辽宁大学化学院博士、硕士生导师冯大明，聚焦“美丽化学，窥探自然奥秘的钥匙”，解锁化学学科的神奇之处与应用价值。
地理：辽宁师范大学地理科学学院地理科学系，工学博士，硕士生导师，地理博士后段冶，围绕“用地理思维解读世界”，剖析自然与人文的深层关联，让学生读懂“身边的地理”。
生物：辽宁大学生命科学院副教授、博士、硕士生导师曾颖玥，带领学生“探索生物奥秘，解锁生命密码”，展现生物学在守护生命、推动科技发展中的作用。
政治：辽宁大学马克思主义公共管理学院博士王秀娜，从政治学视角解读社会，培养学生理性思考、辩证分析的能力。
升学规划：辽宁大学马克思主义学院博士、硕士生导师王泓霖用前瞻性的视角解读社会现象，培养学生逻辑思维以及规划能力。
生涯规划：辽宁教育学院教师发展培训中心主任，沈阳师范大学硕士研究生导师陈莹，从学生生涯与升学规划的关键问题，引导大家发现独特的自我，并根据自己的特长和爱好，定义自己专属的未来。
团队专家围绕“人生九管理”“发现独特自我”等专题，通过互动式探索，帮助学生厘清“选科—专业—职业”逻辑链条，明确个性化发展方向。
赋能未来见实效，书写育人新答卷
讲座期间，专家们以深入浅出的讲解、幽默生动的互动，带领新生跳出课本局限，沉浸式领略各学科的思维力量与应用价值。学生们不仅重新认识了学科魅力——打破“数学只是公式、语文只是背诵”的认知误区，更在生涯规划指导中学会结合个人兴趣特长与国家社会需求，理性思考选科方向与未来专业选择。
据彰武县高中荆书记介绍，该校组织学生参加这项活动已经四年了，学校从无缘985院校，到连续两年五六十名学生考进985院校，再到今年考入北京大学的阜新市理科状元，这些都与“学科探索与升学规划”项目分不开。
此次专题讲座的成功举办，不仅为彰武高中高一新生筑牢了学业与生涯规划的基础，更助力他们在国家教育战略布局下找准自身定位，以清晰目标与坚定信心迎接高中生活，迈向充满无限可能的未来。
本文链接：http://www.gihot.com/news-8-6594-0.html以学科探索为基 以生涯规划为翼 ——彰武高中构建新时代育人新范式
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